الشباب... آفاق وابعاد

يبني العقل المعياري وفق الغايات التــــﻲ ﯿﻨﺒﻐــــﻲ ان ﺘﺤﻘــــق اﻟﻤُﺜُــــل اﻟوطﻨﯿــــﺔ اﻟﻌﻠﯿــــﺎ؛ وﻤﻨظوﻤﺔ اﻟﻘﯿم اﻹﻨﺴﺎﻨﯿﺔ واﻟﺨﻠﻘﯿﺔ... وﻟﻌل ﻫذﻩ اﻷﻫداف ﺘﻔـرض ﻋﻠـﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ؛ وﻤوﺴﺴـﺎﺘﻪ اﻋﺘﻤـــﺎد ﻨظرﯿـــﺔ ﻤﻌرﻓﯿـــﺔ ﻋﻠﻤﯿـــﺔ وﻤوﻀـــوﻋﯿﺔ ﻗﺎﺒﻠـــﺔ ﻟﻠﺘطﺒﯿـــق؛ ﻟﺘﺼـــﺒﺢ اﻨﻤﺎطًـــﺎ ﺴـــﻠوﻛﯿﺔ واﻗﻌﯿـــﺔ وﺨﯿرة. اﺜــر اﻟﺘرﺒﯿــﺔ اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﯿــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﯿــﺔ ﻓــﻲ ﺘﻨﺸــﺌﺔ اﻷﺠﯿــﺎل وﻻ ﺴــﯿﻤﺎ ﺸرﯿﺤﺔ اﻟﺸﺒﺎب؛ ﺒوﺼﻔﻬﺎ ﺘﻨﻤﯿﺔ ذاﺘﯿﺔ وﻤوﻀـوﻋﯿﺔ؛ واﺴـﻠوﺒًﺎ ﯿﻤـﻨﺢ اﻟﺸـﺒﺎب اﻟﺜﻘـﺔ واﻟﻘـدرة ﻋﻠـﻰ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘدم واﻻﺒﺘﻛﺎر ﻓﻲ ﺒﻨﺎء اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ اﻟوطﻨﯿﺔ واﻟﻘوﻤﯿﺔ. ورﺒﻤﺎ ﯿﺒرز ذﻟـك ﻛﻠـﻪ ﻓـﻲ وﻗـت اﻷزﻤﺎت واﻟﻛوارث اﻟﻛﺒرى، واﻟﺤروب اﻟﻤﺘﻨوﻋﺔ... ﻷن ﻋددًا ﻏﯿر ﻗﻠﯿل ﻤن اﻟﺸﺒﺎب ﯿﺴﻘطون ﻓﻲ وﻫﺎد ﻋدم اﻟﺘوازن، ورﺒﻤﺎ ﯿﺴﻬﻤون ﻓﻲ ﺘﻤزﯿق اﻟﺒﻨﻰ اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻗﺒل اﻟوطﻨﯿﺔ.مراجعة؛ واﻟﻘﯿــــﺎم ﺒﻤطﺎﺒﻘــــﺔ ﺒــــﯿن اﻟﻤــــدﺨﻼت واﻟﻤﺨرﺠــــﺎت اﻟﺘرﺒوﯿﺔ واﻟﻤﻌرﻓﯿﺔ، وٕاﯿﺠﺎد اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻤﻨﺎﺴب ﻟﻠﺤرﯿﺔ واﻹﻨﺘﺎج واﻹﺒداع ﻟﻬذا ﻛﻠـﻪ ﻛـﺎن ﻻﺒـدﱠ ﻤـن اﻟﺤــــدﯿث ﻋــــن اﻟﺒﯿﺌــــﺔ اﻟﻤﺘﺨﻠﻔــــﺔ، واﻟذﻫﻨﯿــــﺔ اﻟﻤﻌرﻓﯿــــﺔ اﻟﻤﻌطوﺒــــﺔ، وﻋــــدم اﻟﻨﺠــــﺎح ﻓــــﻲ ﺘﺤﻘﯿــــق اﻟﻤواطﻨــﺔ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿــﺔ، ﻤﻤﱠــﺎ ادى اﻟــﻰ ﻫــدم اﻟﻬوﯿــﺔ اﻟوطﻨﯿــﺔ واﻟﻘوﻤﯿــﺔ ﻓــﻲ ﻨﻔــوس ﺒﻌــض اﻟﻨﺎﺸــﺌﺔ، واﻟﺸﺒﺎب، واﻨﻬﯿﺎر ﻤﻨظوﻤﺘﻬﺎ اﻟﺨﻠﻘﯿﺔ واﻟوطﻨﯿﺔ اﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ــث ﯿﺸــدد ﻋﻠــﻰ ﻋﻤﻠﯿــﺔ اﻟﺘرﺒﯿــﺔ اﻟﻤﺘﻛﺎﻤﻠــﺔ وٕاﺠــراء... وﻫــذا ﻛﻠــﻪ ﯿﻔرض ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﯿﻊ اﻻﺘﺼﺎف ﺒﺎﻹرادة اﻟواﻋﯿﺔ واﻟﻤﺴووﻟﯿﺔ واﻻﻋﺘراف ﺒﺎﻵﺨر، واﻟﺤوار ﻤﻌﻪ ﻋﻠــﻰ اﻟــدوام ﻟﺘﺤﻘﯿــق اﻟﺘﻨــﺎﻏم اﻟﻨﻔﺴــﻲ ﻗﺒــل اﻻﺠﺘﻤــﺎﻋﻲ؛ وﻤــن ﺜــم ﺘﺤﻘﯿــق ﺘﻨﻤﯿــﺔ وطﻨﯿــﺔ ﺸــﺎﻤﻠﺔ وﻤﺘﻛﺎﻤﻠﺔ اﺴﺎﺴﻬﺎ اﻟﺸﺒﺎب ﻷﻨﻬم اﻟﻌﻨﺼر اﻷﻫم ﻓﯿﻬﺎ .