اثر الازمة في سورية في التعليم العالي (حالة جامعة تشرين نموذجاً)

يهدف هذا البحث الى دراسة اثر الازمة في سورية في جامعة تشرين خلال الفترة (2005-2015) وذلك من خلال دراسة اثر الازمةفي كل من عدد الطلاب المسجلين، عدد الطلاب الخريجين، عدد رسائل الدراسات العليا المسجلة، والمنجزة، وعدد اعضاء الهيئة التعليمية، ونصيب اعضاء الهيئة التعليمية من الطلاب، ونسبة الخريجين من الطلاب. وتم التوصل لعدة نتائج اهمها ادت الازمة في سورية لزيادة كل من الطلاب المسجلين، وعدد رسائل الدراسات العليا المسجلة، والمنجزة، واعداد اعضاء الهيئة التعليمية، ونصيب اعضاء الهيئة التعليمة من الطلاب في جامعة تشرين، بينما لم يكن هناك اثر للازمة على عدد الطلاب الخريجين كذلك على نسبة الخريجين من الطلاب