89973

107

117

11

الواقع المسّلم به هو ان طلاب المرحلة الجامعية في الجزائر يعانون من الضعف في فهم و تطبيق الدرس النحوي و الصرفي. و هو ضعف موروث و متراكم بدارحلته معهم منذ مراحل التعليم السابقة. و نحاول في هذا المقال اضاءة جملة من الزوايا المظلمة التي يتم فيها تقديم الدرس اللغوي، لندلي بعد ذلك بما نراه حلولا استعجالية ممكنة، من شانها اخراج هذا الدرس من نفق الصعوبة الى فضاء اليسر والجدوى.

الطالب الجامعي الجزائري , درس النحو , الصرف , العلاقة الهشة , امكانات تمتينها

2011

علوم اللغه العربيه و آدابها

علوم اللغه العربيه و آدابها