شماره ركورد
91212
عنوان مقاله
اثر برنامج تعليمي مقترح قائم على المنحى التّواصلي في تحسين مهارات الاداء اللُّغويّ لدى طلبة قسم الُّلغة العربية في كلية التربية الاساسية
پديد آورندگان
الفياض, علي غازي مهدي وزارة التربية - المديرية العامة لتربية ذي قار, العراق , اللامي, صلاح خليفة جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية, العراق
از صفحه
46
تا صفحه
67
تعداد صفحه
22
چكيده عربي
يرمي البحث الى معرفة اثر برنامج تعليمي مقترح قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات الاداء اللغوي لدى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الاساسية. ولتحقيق ذلك اختار الباحث تصميماً شبه التجريبي ذات الاختبار القبلي والبعدي لمجموعتين احداهما تجريبية والاخرى ضابطة وتكونت عينة البحث من (80), طالبًا وطالبة من قسم اللغة العربية – كلية التربية الاساسية للعام الدراسي (2019 - 2020) ، ومن اهم النتائج التي تم التوصل اليها في التطبيق البعدي لاداة البحث وجود فروق ذات دلالة احصائية لصالح طلبة المجموعة التجريبية في تحسين مهاراتهم في الاداء اللغوي. وفــي ضــوء نتائج البحث اوصــى البــاحث على اهمية تنمية مهارات الاداء اللغوي لدى طلبة الجامعة و تشجيع التدريسيين على استعمال استراتيجيات تدريس حديثة لمساعدة الطلبة في تطوير مهاراتهم.
كليدواژه
المنحى التواصلي , الاداء اللغوي , طلبة قسم اللغة العربية
سال انتشار
2020
عنوان نشريه
مجله ابحاث البصره للعلوم الانسانيه
عنوان نشريه
مجله ابحاث البصره للعلوم الانسانيه
لينک به اين مدرک