91223

337

350

14

يهدف البحث الى بناء برنامج تدريبي لاكساب مدرسي اللغة العربية تطبيق مبادئ نظرية التعلم المستند الى الدماغ , تحددت عينة البحث من (30) مدرساً ومدرسةً, وقد اعتمد الباحث التصميم التجريبي شبه المحكم ذي المجموعتين (التجريبية والضابطة ), اما اداة البحث اشتملت على (بطاقة الملاحظة) لقياس كفايات ومهارات التدريس الرئيسة, واظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات المدرسين الذين اخضعوا للبرنامج التدريبي ومتوسط درجات المدرسين الذين لم يخضعوا للبرنامج التدريبي.

البرنامج التدريبي , مبادئ نظرية التعلم المستند للدماغ , مدرسي اللغة العربية

2020

مجله ابحاث البصره للعلوم الانسانيه

مجله ابحاث البصره للعلوم الانسانيه