ﻤﺴﺘوى ﻤﻌرﻓﺔ اﻻﺨﺘﺼﺎﺼﯿﯿن اﻟﻌﺎﻤﻠﯿن ﻤﻊ اﻷطﻔﺎل ذوي اﻀطراب طﯿف اﻟﺘوﺤد ﺒﻤظﺎﻫر اﻀطراب اﻟﺘﻛﺎﻤل اﻟﺤﺴﻲ ﻟدى ﻫوﻻء اﻷطﻔﺎل

ﯿﻬدف اﻟﺒﺤث اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﻰ ﺘﻘﺼﻲ ﻤﺴﺘوى ﻤﻌرﻓﺔ اﻻﺨﺘﺼﺎﺼﯿﯿن اﻟﺤﺎﻤﻠﯿن ﻟدرﺠﺔ اﻟﻤﺎﺠﺴﺘﯿر ﻓﻲ اﻻﺨﺘﺼﺎﺼﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ (اﻟﺘرﺒﯿﺔ اﻟﺨﺎﺼﺔ، اﻟﻛﻼم واﻟﻠﻐﺔ، اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ﺤرﻛﻲ) اﻟﻌﺎﻤﻠﯿن ﻤﻊ اﻷطﻔﺎل ذوي اﻀطراب طﯿف اﻟﺘوﺤد ﺒﻤظﺎﻫر اﻀطراب اﻟﺘﻛﺎﻤل اﻟﺤﺴﻲ ﻟدى ﻫوﻻء اﻷطﻔﺎل، وذﻟك ﻓﻲ ﺒﻌض ﻤراﻛز اﻟﺘﺎﻫﯿل اﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻬوﻻء اﻷطﻔﺎل ﻓﻲ ﻤدﯿﻨﺔ دﻤﺸق، وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺒﻤﺘﻐﯿر اﻻﺨﺘﺼﺎص اﻟﻌﻠﻤﻲ وﻋدد ﺴﻨوات اﻟﺨﺒرة، ﺘﺄﻟﻔت ﻋﯿﻨﺔ اﻟﺒﺤث ﻤن (58)، ﻤوزﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤو اﻵﺘﻲ: (15) اﺨﺘﺼﺎﺼﻲ ﺘرﺒﯿﺔ ﺨﺎﺼﺔ و (23) اﺨﺘﺼﺎﺼﯿﻲ ﻛﻼم وﻟﻐﺔ و (20) اﺨﺘﺼﺎﺼﻲ ﻋﻼج ﻨﻔﺴﻲ ﺤرﻛﻲ، وﻟﺘﺤﻘﯿق ﻫدف اﻟدراﺴﺔ ﺘم اﻋداد اﺴﺘﺒﯿﺎن ﻤوﻟف ﻤن(70) ﺒﻨداً و ﯿﻐطﻲ(6) اﺒﻌﺎد (ﻤظﺎﻫر اﻀطراب ﻨظﺎم اﻹدراك اﻟﻔراﻏﻲ، ﻤظﺎﻫر اﻀطراب اﻟﻨظﺎم اﻟدﻫﻠﯿزي، ﻤظﺎﻫر اﻀطراب اﻟﻨظﺎم اﻟﻠﻤﺴﻲ، ﻤظﺎﻫر اﻀطراب اﻟﻨظﺎم اﻟﺴﻤﻌﻲ، ﻤظﺎﻫر اﻀطراب اﻟﻨظﺎم اﻟﺒﺼري، ﻤظﺎﻫر اﻀطراب اﻟﻨظﺎم اﻟﺸﻤﻲ واﻟذوﻗﻲ). اﺸﺎرت ﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟدّراﺴﺔ اﻟﻰ ان اﻟدرﺠﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘوى ﻤﻌرﻓﺔ اﻻﺨﺘﺼﺎﺼﯿﯿن اﻟﻌﺎﻤﻠﯿن ﻤﻊ اﻷطﻔﺎل ذوي اﻀطراب طﯿف اﻟﺘوﺤد ﺒﺎﻟﻤظﺎﻫر اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻀطراب اﻟﺘﻛﺎﻤل اﻟﺤﺴﻲ ﻟدﯿﻬم ﻛﺎﻨت ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻋﻠﻰ ﺒﻌض اﻷﺒﻌﺎد اﻟﻔرﻋﯿﺔ وﻤﺘوﺴطﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺒﻌﺎد اﻷﺨرى و ﻤﺘوﺴطﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺴﺘﺒﯿﺎن ﻛﻛل. ﻛﻤﺎ اﺸﺎرت اﻟﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﻰ وﺠود ﻓروق ذات دﻻﻟﺔ اﺤﺼﺎﺌﯿﺔ ﺒﯿن ﻤﺘوﺴط درﺠﺎت اﻓراد ﻋﯿﻨﺔ اﻟﺒﺤث ﻓﻲ ﻤﺴﺘوى ﻤﻌرﻓﺘﻬم ﺒﻤظﺎﻫر اﻀطراب اﻟﺘﻛﺎﻤل اﻟﺤﺴﻲ ﻋﻠﻰ اﻻﺴﺘﺒﯿﺎن ﻛﻛل ﺘﺒﻌﺎً ﻟﻤﺘﻐﯿر اﻻﺨﺘﺼﺎص اﻟﻌﻠﻤﻲ و ﻟﺼﺎﻟﺢ اﺨﺘﺼﺎﺼﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ﺤرﻛﻲ ﯿﻠﯿﻪ اﺨﺘﺼﺎص اﻟﺘرﺒﯿﺔ اﻟﺨﺎﺼﺔ وﻤن ﺜم اﺨﺘﺼﺎص اﻟﻠﻐﺔ واﻟﻛﻼم ﻋﻠﻰ اﻟﺘواﻟﻲ، ﻓﻲ ﺤﯿن ﻟم ﯿﻛن ﻫﻨﺎك ﻓروق ﺒﯿن ﻤﺘوﺴط درﺠﺎت اﻓراد ﻋﯿﻨﺔ اﻟﺒﺤث ﻓﻲ ﻤﺴﺘوى ﻤﻌرﻓﺘﻬم ﺒﻤظﺎﻫر اﻀطراب اﻟﺘﻛﺎﻤل اﻟﺤﺴﻲ ﻋﻠﻰ اﻻﺴﺘﺒﯿﺎن ﻛﻛل ﺘﺒﻌ ﺎً ﻟﻤﺘﻐﯿر ﻋدد ﺴﻨوات اﻟﺨﺒرة .