ظاهرة السرقة عند الاطفال وخطورتها على المجتمع

ان خطورة اشكالية السرقة تتمثل في انها تهدد مستقبل الاولاد، وفي ذلك تهديد لمستقبل الامة فقد يكون من اطفالنا ممن يبو لتولي مسئولية هامة او منصباً قيادياً او ينسب اليه امر من الامور، وهو منوط على هذه السلوكيات الخطيرة والمدمرة، فلا يكون اهلاً للمسئولية، الامر الذي يدفعه الى التفريط في مصالح الامة العليا من اهل نزوة خاصة. وقد يكون والداً لابناء، لكنه يفتد مقومات القدوة والمثل، بل يكون قدوة سيئة ومثلاً موسفاً يوثر في سلوكيات ابنائه، ويفقده اهلية التربية، وقد يكون معلماً له تاثيره الخطير على سلوك تلاميذه وطلابه، حيث يشجع على انحراف السلوك. فضلاً عن ذلك فان مشكلة السرقة قد تغير مسار الاطفال من البداية الى مسارات عدوانية تدفعهم الى تحطيم كل ضوابط الكسب والثورة على القيم والمبادئ والاخلاقيات كما قد تدفعهم الى اللامبالاة ومن هنا لا يتطلعون الى التعلم، ويندفعون بقوة الى الانحراف، ومن ثم اردت القيام بدراسة هذه الظاهرة المدمرة للفرد والمجتمع لابين اسبابها واضع مبادئ لعلاجها ايماناً بالقيمة والفضيلة وضرورة الخروج من الازمة، رحمة بهولاء الاطفال، ورحمة للمجتمع، وتحقيقاً للقيام بالواجب التربوي والدعوي خدمة للرسالة التي اشرف بالقيام بها. وسوف نعتمد في وصف الظاهرة وتحليلها على الدراسات النفسية التي قامت على الملاحظة الدقيقة والتجريب الواعي، بيد اننا لا نعتمد عليها كلياً في معالجة المشكلة بل نعتمد على جانب التربية الاسلامية والدعوية خصوصاً، وذلك لان بعض هذه الدراسات اهمل البعد الديني في معالجة المشكلة، وان ابرز البعض الآخر طرفاً منها، لذا رايت ان اعمق هذا البعد ابرازاً لقيم التغير والتربية السلوكية، وابرازاً لتركيز الاسلام على القيمة والفضيلة والعدل والحق والخير والجمال، هذه الدعائم التي تعمق اي رسالة اصلاحية وتدعم فاعليتها وتكفل نجاحها، فالاسلام لا يقف عند حد وصل الظاهرة، وانما يقدم الحلول الناجعة لمعالجة اشكالاتها في اطار ايماني يعمل على تزكية المجتمع وتطيره من الدنس والجريمة واعوجاج السلوك، ويحقق للنفس السمو الروحي والرقي الايماني الامر الذي يجعل الانسان عضواً صالحاً وفاعلاً في بناء المجتمع وصياغته وفق القرآن الكريم والسنة الشريفة.