94138

123

129

7

إن بحثنا هذا هو محاولة لإيجاد متطلبات الاقتصاد المعرفي في التكوين المتبع بمعاهد التربية البدنية و الرياضة في الجزائر،و لهذا الغرض قمنا ببناء استبيان يحاول أن يشخص و يحدد متطلبات الاقتصاد المعرفي في التكوين و الأدوار الإدارية التي من الواجب أن تقوم بها إدارة كل معهد و قسم في ظل هذه المتطلبات، كما نهدف كذلك من خلال هذه الدراسة معرفة ما إن كان هناك اختلاف بين المعاهد و الأقسام في التكوين و كذلك من هو أفضل المعهد أو القسم في التكوين في ظل متطلبات الاقتصاد المعرفي، و هذا كله من خلال وجهة نظر الأساتذة الإداريين اللذين يمارسون مهام إدارية في المعاهد و الأقسام المعنية بالدراسة. فجاءت النتائج تبين انه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التكوين بين معاهد و أقسام التربية البدنية و الرياضة في ظل متطلبات الاقتصاد المعرفي، كما استنتجنا انه لا فرق بين معهد و قسم من حيث طبيعة التكوين في ظل متطلبات الاقتصاد المعرفي، إضافة إلى نتيجة توضح أن ملائمة التكوين في هذه المعاهد و الأقسام مع بعض متطلبات الاقتصاد، قابله عكس ذلك في معاهد و أقسام أخرى، و ملائمة التكوين في هذه الأخيرة كان غير متلائم في المعاهد و الأقسام الأولى. لذلك يمكن القول أن الفرضية العامة قد تحققت، أما الفرضيات الفرعية و الجزئية لم تتحقق و هذا من وجهة نظر الأساتذة الإداريين.

التكوين , معاهد و اقسام التربية البدنية , الاقتصاد المعرفي

2016

مجله الاكاديميه للدراسات الاجتماعيه و الانسانيه

مجله الاكاديميه للدراسات الاجتماعيه و الانسانيه