94332

109

114

6

يهدف بحثنا هذا الى ابراز الوظيفة الفعالة التي تلعبها الالعاب الشبه رياضية في حياة الطفل، ودورها في تنمية مختلف جوانب نموه خاصة الجانب العقلي والحركي النفسي، ومن هنا كانت لنا التساول التالي: هل للالعاب الشبه رياضية دور في تنمية الجانب الحسي الحركي لدى ممارسي كرة اليد 9 – 12 سنة. ومن اجل التحقق ميداني من هذه الاشكالية تم اختيار العينة بشكل عشوائي وتمثلت في 20 مدربا لكرة اليد بحيث اجريت الدراسة الميدانية على مستوى ولاية البويرة في الفترة الممتدة ما بين 10 فيفري 2017 الى غاية 15 ماي 2017 ، ولمقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي المسحي وذلك لملائمته لطبيعة البحث المراد عمله او القيام به، بحيث تم اتباع تقنية الاستبيان التي تعتبر من انجع الطرق للحصول على معلومات حول موضوع او مشكلة او موقف، ومن النتائج المتوصل اليها اثبتت الدراسة ان اللعب الشبه رياضي له دور ايجابي في تحسين السلوك الحسي للطفل كما يعمل على تكوين خبرات حركية اولية تساهم في سرعة استيعاب المهارات الحركية وذلك بتنمية عملية الاحساس والعمل على اكتساب القدرات البدنية والصفات الحركية مما يودي الى تحسين الاداء الحركي، وللوصول الى هذه النتيجة كان من الضروري معرفة دور الالعاب الشبه الرياضية في تحسين السلوك وتنمية بعض المهارات الحركية للطفل من اجل الاداء الحركي الجيد.

الجانب الحسي حركي , الالعاب الشبه رياضية , كرة اليد

2019

مجله الاكاديميه للدراسات الاجتماعيه و الانسانيه

مجله الاكاديميه للدراسات الاجتماعيه و الانسانيه