منظور استراتيجي لاعادة الهيكلة على وفق خيار اندماج وزارتي التعليم العالي والبحث العلمي والعلوم والتكنلوجيا

هدف البحث الى تحليل الهياكل التنظيمية لوزارتي ( التعليم العالي والبحث العلمي ) و ( العلوم والتكنلوجيا )، والتعرف على طبيعة ومهام واهداف كل وزارة ومن ثم محاولة ايجاد السبل التي تساعد على كيفية وضع آلية مناسبة لاعادة الهيكلة والخروج بهيكل جديد موحد من خلال تقديم هيكل مقترح للوزارة الجديدة التي تضم دوائر وتشكيلات الوزارتين العلمية والفنية والادارية ، بعد صدور قرار حكومي بالاندماج كخطوة للاصلاح الاداري الذي انتهجته الحكومة في الوقت الحاضر ، وقد اعتمد البحث على منهج دراسة الحالة case study، لدراسة وتحليل الهياكل التنظيمية للوزارتين من خلال استخدام قائمة الفحصالمعيارية check list ، والمقابلات الشخصية للوصول الى قاعدة عريضة من البيانات التي تساعد الباحثان في التوصل الى كل مايغني البحث ويحقق الغاية منه ، وكان مجتمع البحث هو دوائر وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وبعض من دوائر وزارة العلوم والتكنلوجيا ، اما العينة فكانت مدراء الدوائر والاقسام في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ، ومدراء الدوائر والاقسام الادارية والتي تتشابه مهماتها وطبيعة عملها مع دوائر واقسام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ، وقد بلغ حجم العينة (41) فرد موزعة مابين (16) فرد من التعليم العالي والبحث العلمي و (25) فرد من وزارة العلوم والتكنلوجيا ، والذي تمت مقابلتهم بصورة مباشرة وطرح الفقرات الخاصة بقائمة الفحص والحصول على الاجوبة بصورة مباشرة ، وقد توصل البحث الى نتائج كان اهمها وجود ارتباط معنوي ذو دلالة احصائية بين قرار الاندماج وعملية اعادة الهيكلة ، حيث ان عملية اعادة الهيكلة تتم وفق قرار الاندماج وان قرار الاندماج هو احد ابعاد اعادة الهيكلة ، كذلك اثبتت النتائج ان هناك تاثير عالي للاندماج على عملية اعادة الهيكلة.