الصحة النفسية المدرسية في التشريع التربوي بين النص القانوني والواقع التربوي

لا شك ان للمدرسة اهمية كبيرة في تحقيق النمو النفسي المناسب للتلميذ والاسهام في تحقيق صحته النفسية، لان المدرسة تعتبر الموسسة التربوية الثانية بعد الاسرة والتي ينتقل اليها الطفل، كما لا يمكن تحقيق جودة مخرجات المنظومة التربوية الا من خلال اهتمام متكامل بمختلف جوانب شخصية المتعلم وتحقيق التكيف بينه وبين الوسط التربوي الذي يتفاعل معه، وعليه نحاول من خلال هذه الورقة البحثية معرفة مدى اهتمام المشرع الجزائري بالصحة النفسية للمتعلم في القانون التوجيهي للتربية الوطنية 08/04 ؟