واﻗﻊ اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻤدرﺴﻲ ﻓﻲ ﻤرﺤﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿم اﻷﺴﺎﺴﻲ (اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻷوﻟﻰ) ﻓﻲ ﻤدﯿﻨﺔ اﻟﺤﺴﻛﺔ ﻤن وﺠﻬﺔ ﻨظر اﻟﻤﻌﻠﻤﯿن

ﻫدف اﻟﺒﺤث اﻟﻰ ﺘﻌّ رف واﻗﻊ اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻤدرﺴﻲ ﻓﻲ ﻤرﺤﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿم اﻷﺴﺎﺴﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﻤدﯿﻨﺔ اﻟﺤﺴﻛﺔ، ﻤن وﺠﻬﺔ ﻨظر اﻟﻤﻌﻠﻤﯿن، ﺘﻛون ﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺒﺤث ﻤن (2395) ﻤﻌﻠﻤﺎً وﻤﻌﻠﻤﺔ، وﺒﻠﻎ ﻋدد اﻓراد ﻋﯿﻨﺔ اﻟﺒﺤث (360)، اﺴﺘﺨدم اﻟﺒﺎﺤث اﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﻤﻛوﻨﺔ ﻤن (40) ﺒﻨداً ﺸﻤﻠت4 ﻤﺤﺎور اﻟواﻗﻊ اﻹداري، و واﻗﻊ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻹﻨﺴﺎﻨﯿﺔ، و واﻗﻊ ﺘﺤﺼﯿل اﻟﺘﻼﻤﯿذ، و واﻗﻊ اﻹﻤﻛﺎﻨﺎت اﻟﻤدرﺴﯿﺔ وﺘﺠﻬﯿزاﺘﻬﺎ(. وﻤن اﺒرز ﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﺒﺤث:ﻋدم وﺠود ﻓروق داﻟﺔ اﺤﺼﺎﺌﯿﺎً ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎور ﺠﻤﯿﻌﻬﺎ ﺒﯿن ﻤﺘوﺴط درﺠﺎت اﻟﻤﻌﻠﻤﯿن اﻟذﻛور وﻤﺘوﺴط درﺠﺎت اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت اﻹﻨﺎث ﻋﻠﻰ اﺴﺘﺒﺎﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻤدرﺴﻲ، و وﺠود ﻓروق داﻟﺔ اﺤﺼﺎﺌﯿﺎً ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎور ﺠﻤﯿﻌﻬﺎ ﺒﯿن ﻤﺘوﺴط درﺠﺎت اﻟﻤﻌﻠﻤﯿن ﻋﻠﻰ اﺴﺘﺒﺎﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻤدرﺴﻲ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿن ﻤن ﺤﻤﻠﺔ اﻹﺠﺎزة اﻟﺠﺎﻤﻌﯿﺔ، و وﺠود ﻓروق داﻟﺔ اﺤﺼﺎﺌﯿﺎً ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎور ﺠﻤﯿﻌﻬﺎ ﺒﯿن ﻤﺘوﺴط درﺠﺎت اﻟﻤﻌﻠﻤﯿن ﻋﻠﻰ اﺴﺘﺒﺎﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻤدرﺴﻲ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿن اﻟذﯿن ﻟدﯿﻬم ﺴﻨوات ﺨﺒرة (11 ﺴﻨﺔ ﻓﺄﻛﺜر). وﻓﻲ ﻀوء ﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﺒﺤث اﻗﺘرح: ﻋﻘد دورات ﺘدرﯿﺒﯿﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﯿن ﻤن ذوي اﻟﺨﺒرة اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ ﻓﻲ ﻤراﻛز اﻟﺘدرﯿب، ﺘﺘﻨﺎول ﻤﻔﻬوم اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻤدرﺴﻲ واﻫﻤﯿﺘﻪ، و اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺒﺘﺠﻬﯿزات اﻟﻤدارس وﻤراﻓﻘﻬﺎ ﺒﻤﺎ ﯿﻤﻛﻨﻬﺎ ﻤن ﺘﻘدﯿم ﺨدﻤﺎت ﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﻼﻤﯿذ، و اﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﻌزﯿز اﻟﺘواﺼل ﺒﯿن اﻟﻤدرﺴﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺤﻠﻲ، و اﺠراء ﻤزﯿد ﻤن اﻟﺒﺤوث ﻋن اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻤدرﺴﻲ واﻟﺼﻔﻲ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠف اﻟﻤراﺤل اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﺒﻤﺘﻐﯿرات ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ.