الرهاب الاجتماعي من التنظيرالاجتماعي الى سُبل العلاج: دراسة سوسيولوجية اكلينيكية

هدفت هذه الدراسة الى تطبيق برنامج للتدخل السوسيولوجي الاكلينيكي لمعالجة او للتخفيف من حِدة اعراض اضطراب الرهاب الاجتماعي لدى طلبة السنة الاولى في مرحلة البكالوريوس، استند البرنامج على اساليب وفنيات التدخل في علم الاجتماع الاكلينيكي. طبقت الدراسة المنهج التجريبي واستعانت بطريقة دراسة الحالة في جمع وتحليل البيانات، وتمثلت ادواتها في مقياس لتحديد اعراض الرهاب الاجتماعي. تم اختيار العينة من مجموعة من الطلبة الذكور والاناث المصابين بالرهاب الاجتماعي من طلبة السنة الاولى في الجامعة الاردنية وعددهم (30) طالب. توصلت النتائج الى وجود فروق بين استجابات الطلبة المصابين بالرهاب الاجتماعي على مقياس الدراسة وذلك قبل وبعد تطبيق البرنامج الاجتماعي الاكلينيكي، حيث دلت نتائج القياس البعدي على ان اعراض الرهاب الاجتماعي على الطلبة قد انخفضت انخفاضاً ملموساً بعد تطبيق البرنامج الاكلينيكي، كما توصلت النتائج الى ان اكثر الفنيات والاساليب فاعلية للعمل مع حالات الرهاب الاجتماعي هي على التوالي: الاحياء العاطفي الاجتماعي، الانصات الحر، الاستماع للغة الحسية، فنية تحليل الاعتقادات، النمذجة، لعب الدور