فهم طلبة كلية العلوم في جامعة اليرموك لطبيعة المسعى العلمي

هدفت الدراسة استقصاء اثر فهم طلبة كلية العلوم في جامعة اليرموك لطبيعة المسعى العلمي في ضوء بعض المتغيرات، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة كلية العلوم في جامعة اليرموك في تخصصات: الفيزياء، والكيمياء، وعلوم الارض في العام الدراسي 2018/2019 والبالغ عددهم (1270) طالباً وطالبةً، وقد تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية الطبقية، حيث تكونت عينة الدراسة من (223) طالباً وطالبةً، ولجمع البيانات تم تطبيق اختبار فهم طبيعة المسعى العلمي، والمكون من (26) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، وجرى التحقق من صدقه وثباته. اشارت النتائج الى ان فهم طلبة كلية العلوم لطبيعة المسعى العلمي كان فهما متدنياً (ضعيفاً) بمتوسط (7.61) درجة وبنسبة مئوية (29.27%) ، واشارت النتائج الى وجود فروق دالة احصائيا (α= 0.05) تُعزى لمتغير التقدير ولصالح التقدير ممتاز/ جيد جداً، ووجود فرق دال احصائيا يُعزى لمتغير الجنس ولصالح الاناث، كما اظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة احصائيا تعزى للتخصص الاكاديمي ومتغير السنة الدراسية، ووجود فروق دالة احصائياً تعزى لاثر التفاعل بين التخصص والسنة الدراسية، كما اظهرت النتائج عدم وجود فروق داله احصائيا لاثر التفاعل بين التخصص والتقدير، وبين التخصص والجنس، كما اظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه بين فهم طبيعة المسعى العلمي لطلبة كلية العلوم وكل من السنة الدراسية والتقدير والجنس، وعدم وجود علاقة ارتباطية بين فهم اختبار طبيعة