تبيين اصول اخلاق حرفه اي در پژوهش هاي تربيتي

اخلاق در پژوهش در برگیرنده استفاده از اصول اخلاقی در مراحل مختلف یك فعالیت پژوهشی است. در واقع اخلاق پژوهشی به هدایت پژوهش در چهارچوب های اخلاقی می پردازد. پژوهش تربیتی به عنوان یكی از گسترده ترین حوزه های پژوهش در علوم انسانی، ماهیتی بسیار پیچیده و ظریف داشته و بیشترین ارتباط را با انسان دارد، بنابراین بر ملاحظات اخلاقی مبتنی است. پژوهش های تربیتی با موضوع خود (تربیتی) تأثیری همه جانبه بر تمامی افراد جامعه بر جای می گذارند. بنابراین نمی توان نسبت به چگونگی انجام آن از منظر ملاحظات اخلاقی بی توجه یا كم توجه بود. براساس نتایج این مطالعه مهمترین اصول اخلاق پژوهش در حوزه تربیت عبارتند از: توجه به مبانی روش شناختی، عمل فكورانه، دوری از سوء گیری و قضاوت مستدل، امانت داری، كسب رضایت آگاهانه و صداقت. در حال حاضر مبحث اخلاق در پژوهش های تربیتی قاعده های خود را به درستی نشناخته و اصولاً ارده ای جدی و فراگیر برای كار در این زمینه نیز وجود نداشته است. طرح تدوین منشور اخلاقی پژوهش ها تربیتی مقدمه ای برای ورود به مباحثی است كه می تواند حاصلی بیش از این برای توجه به ابعاد اخلاقی پژوهشی در آموزش و پرورش در بر داشته باشد.