شماره ركورد كنفرانس
2190
عنوان مقاله
تحليل رگرسيوني ميزان تأثيرپذيري نمره فيزيك دانش آموزان از راهبردهاي خودتنظيمي، خودكارآمدي و يادگيري خودراهبر بر اساس مطالعه تيمز پيشرفته
پديدآورندگان
نامداري پژمان مهدي نويسنده كارشناس ارشد تحقيقات آموزشي , قنبري سيروس نويسنده دانشگاه سيستان و بلوچستان
تعداد صفحه
10
كليدواژه
تحليل رگرسيوني , فيزيك , راهبردهاي خودتنظيمي , تيمز پيشرفته 2008
عنوان كنفرانس
اولين همايش ملي يافته هاي علوم شناختي در تعليم و تربيت
زبان مدرك
فارسی
شماره مدرك كنفرانس
1845187
سال انتشار
1390
از صفحه
1
تا صفحه
10
سال انتشار
0
لينک به اين مدرک