• شماره ركورد كنفرانس
    1326
  • عنوان مقاله

    بررسي تاثير استفاده از نقشه مفهومي در بهبود يادگيري درس علوم ششم دبستان دانش آموزان پسر شهر فردوس

  • پديدآورندگان

    خبيري فردوسي سميه نويسنده , مرادي علي نويسنده

  • تعداد صفحه
    12
  • كليدواژه
    روش هاي آموزش , يادگيري معنادار , نقشه مفهومي
  • سال انتشار
    1394
  • عنوان كنفرانس
    دومين كنفرانس بين المللي روانشناسي علوم تربيتي و سبك زندگي
  • زبان مدرك
    فارسی
  • شماره مدرك كنفرانس
    4230241
  • سال انتشار
    1394
  • از صفحه
    1
  • تا صفحه
    12
  • سال انتشار
    1394
    • لينک به اين مدرک
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=117233