رابطه ميان عوامل الگوي پنج عاملي شخصيت با سطح حساسيت حرفهاي دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگيان

مطالعه حاضر، با استفاده از روش پژوهش همبستگی با هدف سنجش ارتباط میان عوامل الگوی پنج عاملی شخصیت با سطح حساسیت حرفهای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان انجام شده است . به منظور گرداوری داده ها از میان جامعه دانشجو معلمان شاغل به تحصیل در سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ در دانشگاه فرهنگیان شهر همدان، تعداد ۸۰ نفر دانشجوی دختر با روش نمونه گیری خوشه ای به عنوان نمونه آماری گزینش شدند. ویژگیهای شخصیت و حساسیت حرفهای، به ترتیب با پرسشنامه های شخصیت و حساسیت حرفهای مورد اندازه گیری قرار گرفت. روایی محتوایی و صوری ابزارهای پژوهشی از نظر متخصصین ارزشیابی آموزشی و برنامهریزی درسی مورد تایید و تحلیل عوامل و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای كرانباخ محاسبه و مورد تایید قرار گرفت. برای آزمون فرضیههای پژوهشی از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده گردید. نتایج نشان داد كه، از میان عوامل الگوی پنج عاملی شخصیت، تنها عامل دلپذیری حساسیت حرفهای همبستگی مثبت و معنادار دارد.