• شماره ركورد كنفرانس
    3585
  • عنوان مقاله

    مقایسه تاثیرآموزش نقشه مفهومی و سنتی بر سطوح یادگیری شناختی در درس آمار

  • پديدآورندگان

    ناهید ساری خانی

  • كليدواژه
    نقشه مفهومی , یادگیری معنادار , سطوح شناختی بلوم , ارائه و ساخت نقشه مفهومی
  • كشور
    ايران
  • نويسنده
    نبی اله ملك زاده
  • كلمات كليدي
    نقشه مفهومی، یادگیری معنادار، سطوح شناختی بلوم، ارائه و ساخت نقشه مفهومی