بررسی عوامل موثر بر كاربست فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش (مطالعه موردی مدارس شهرستان مسجدسلیمان)

كليدواژه

كاربست فناوری اطلاعات , عوامل خارجی , سهولت درك شده , سودمندی درك شده , اعتماد , مدل پذیرش تكنولوژی

كشور

ايران

نويسنده

ستار اسمعیلی زاده

كلمات كليدي

كاربست فناوری اطلاعات، عوامل خارجی، سهولت درك شده، سودمندی درك شده، اعتماد، مدل پذیرش تكنولوژی

لينک به اين مدرک