شماره ركورد كنفرانس

3617

عنوان مقاله

رویكردهای یادگیری و رفتار اطلاع جویی: مطالعه موردی

كليدواژه

رویكردهای یادگیری- رفتاراطلاع جویی- دانشجویان , دانشگاه زابل

كشور

ايران

نويسنده

فاطمه فرخاری

كلمات كليدي

رویكردهای یادگیری- رفتاراطلاع جویی- دانشجویان، دانشگاه زابل