بررسی رابطه آموزش احتمالات و تفكر انتقادی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر اصفهان

پديدآورندگان

وحید قاسمی

كليدواژه

آموزش احتمالات , تفكر انتقادی , خلاقیت , بلوغ شناختی , درگیری ذهنی , دوره ابتدایی.

كشور

ايران

نويسنده

الهام آقاخانی

كلمات كليدي

آموزش احتمالات، تفكر انتقادی، خلاقیت، بلوغ شناختی، درگیری ذهنی، دوره ابتدایی.

لينک به اين مدرک