شماره ركورد كنفرانس
3621
عنوان مقاله
بررسی تطبیقی استفاده از فناوری در آموزش و نقش آن در پیشرفت سواد خواندن دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی در كشورهای بالا و پایین نرم استاندارد براساس تحلیل مجدد داده های پرلز2011
پديدآورندگان
عبدالرحمان محمدزاده
كليدواژه
پرلز , فناوری اطلاعات , مهارتهای زبانی , خواندن
كشور
ايران
نويسنده
حسین كارشكی
كلمات كليدي
پرلز، فناوری اطلاعات، مهارتهای زبانی، خواندن
لينک به اين مدرک