• شماره ركورد كنفرانس
    3621
  • عنوان مقاله

    بررسی رابطه بین سبك های یادگیری با تفكر انتقادی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشكی ارتش

  • پديدآورندگان

    محمد باقر مجیدیان فرد

  • كليدواژه
    : سبك های یادگیری فعال , سبك های یادگیری تاملی , سبك های یادگیری عینی , سبك های یادگیری انتزاعی , تفكر انتقادی.
  • كشور
    ايران
  • نويسنده
    مژگان محمدی مهر
  • كلمات كليدي
    : سبك های یادگیری فعال، سبك های یادگیری تاملی، سبك های یادگیری عینی، سبك های یادگیری انتزاعی، تفكر انتقادی.