• شماره ركورد كنفرانس
    3644
  • عنوان مقاله

    مقایسه كاركردهای اجرایی عصب شناختی، برنامه ریزی- سازماندهی در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری غیركلامی ودانش آموزان عادی

  • كليدواژه
    ناتوانی یادگیری غیركلامی , كاركردهای اجرایی , برنامه ریزی , سازماندهی
  • كشور
    ايران
  • نويسنده
    سمیه جلیلی
  • كلمات كليدي
    ناتوانی یادگیری غیركلامی، كاركردهای اجرایی، برنامه ریزی ، سازماندهی
    • لينک به اين مدرک
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=176089