بررسي تطبيقي نقش مشاور مدرسه در مقطع متوسطه اول و دوم

دانش¬آموزان بهترين منبع دنيا و بهترين اميد براي آينده هستند و مشاوران مدرسه با ايجاد هماهنگي در فعاليتهاي مختلف مدرسه زمينه¬ي رشدي سالم آنان را فراهم مي¬كنند. بر اين اساس، در اين پژوهش تلاش بر آن است كه نقش و جايگاه مشاور مدرسه را در مقطع متوسطه اول و دوم جهت بهبود و ارتقاي هدايت تحصيلي و افزايش آگاهي دانش¬آموزان روشن كنيم. پژوهش حاضر به شيوه¬ي توصيفي – تحليلي و با استفاده از مطالعات اسنادي و كتابخانه¬اي انجام گرفته و در آن به مسايلي همچون راهنمايي و مشاوره، نقش مشاور مدرسه، خصوصيات و مسوليتهاي مشاور مدرسه و هدايت تحصيلي دانش¬آموزان پرداخته شده است. يكي از نتايج بسيار مهمي كه از اين پژوهش مي¬توان گرفت اين است كه تفاوتهاي فردي دانش¬آموزان در دوره¬هاي مختلف تحصيلي جهت چگونگي ارائه¬ي اطلاعات تحصيلي نقش مهمي دارد و اگر مشاوران مدرسه متخصص، متعهد و صاحب اطلاعات و مهارتهاي مطلوب باشند مهمترين عامل اثر بخشي خواهد بود.