دو روش نوين مؤثر و انعطاف پذير در آموزش رياضيات

هدف اصلي پژوهش حاضر معرفي روش هاي كارآمد در تدريس رياضيات با تكيه بر اصول روانشناسي يادگيري است.آموزش رياضي همواره با مشكلاتي مواجه بوده وهست، مشكلاتي كه محلي و يا كلي هستند ودست اندركاران رياضي در هر كشور ، همواره در تلاش رفع اين مشكلات هستند.همانگونه كه شاه كليدي يافت نمي شود كه بتواند همه قفلها را باز كند ، هيچ روش اثربخشي نيز وجود نداردكه بتواند پاسخگوي همه مشكلات باشد ودر همه شرايط موفق عمل نمايد. از آنجايي كه سبك تدريس و يادگيري تأثير بسزايي روي كيفيت آموزش ميگذارد، اين پژوهش قصد دارد به معرفي روش هاي تدريسي بپردازد كه از شيوه هاي سنتي تدريس رياضي فاصله گرفته و يادگيري معني داري را در فراگيران به وجود مي آورد.