بررسي ديدگاه معلمان نسبت به حل مسئله رياضي پايه هفتم شهرستان كهنوج

Teachers View of Mathematical Proplem Solving in the 7th Grade in Kahnuj in the Academic

اين پژوهش به منظور بررسي ديدگاه هاي معلمان رياضي پايه هفتم متوسطه اول شهرستان كهنوج نسبت به حل مسئله رياضي انجام شد. جامعه آماري اين پژوهش 39 دبير رياضي اين شهرستان بودند كه تمامي آنها در پژوهش شركت نمودند. براي جمع آوري داده هاي اين پژوهش از پرسش نامه اي شامل 26 پرسش كه توسط محقق بر اساس پرسش نامه مطالعه احمدپور، فدايي و رفيع پور (1391)، ساخته شده بود، استفاده شد. روايي آن توسط پنج كارشناس آموزش رياضي تاييد شد و پايايي آن نيز از روش محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ محاسبه شد كه اين ضريب 798/ 0 بدست آمد. براي تحليل داده هاي اين پژوهش از آمار توصيفي (جدول فراواني و نمودار ستوني) و آمار استنباطي (آزمون t تك نمونه اي) استفاده شد. نتايج حاصل از تحليل داده هاي اين پژوهش نشان داد كه ديدگاه معلمان نسبت به حل مسئله مثبت بود، همچنين بين ديدگاه هاي معلمان نسبت به حل مسئله و تدريس مبتني بر حل مسئله تفاوت وجود دارد. در واقع، نتايج نشان داد كه معلمان نسبت به حل مسئله نگرش مثبت دارند ولي در عمل با تدريس مبتني برحل مسئله موافق نيستند.