شماره ركورد كنفرانس
3017
عنوان مقاله
تحليل رگرسيوني ميزان تاثيرپذيري نمره فيزيك دانش آموزان از راهبردهاي خودتنظيمي ، خودكارآمدي و يادگيري خودراهبر بر اساس مطالعه تيمز پيشرفته
پديدآورندگان
نامداري پژمان مهدي نويسنده دانشجوي دكتري مديريت آموزشي دانشگاه تهران
تعداد صفحه
10
كليدواژه
تحليل رگرسيوني , خودتنظيمي , نمره فيزيك , خودكارآمدي , يادگيري خودراهبر , دانش آموزان
عنوان كنفرانس
اولين همايش ملي يافته هاي علوم شناختي در تعليم و تربيت
زبان مدرك
فارسی
شماره مدرك كنفرانس
1845185
سال انتشار
1390
از صفحه
1
تا صفحه
10
سال انتشار
0
لينک به اين مدرک