رويكرد سامانه‌اي نرم؛ مدل مؤثر مراكز آموزشي كشور براي دستيابي به تدبير: توانمندي و خردورزي لازم در منابع انساني

در شرائط كنوني، رويكردهاي متخذه در عموم مراكز آموزشي و دانشگاهي نمي‌تواند پاسخگوي جوامعي باشد كه براي دستيابي به تدبير نيروي انساني توانمند و خردورز تعليم‌وتربيت يافته براي پيشرفت در افق‌هاي مطرح در الگوي اسلامي-ايراني؛ دورخيز نموده است. تبعات حاصل از وضعيت نابهنجار و بحران كيفيت آزاردهنده در بخش‌هاي عظيمي از فرايندهاي آموزشي و پژوهشي امروز كشور به حدي گسترش يافته كه گاها از اينگونه مراكز؛ به كارخانه‌هاي «مدرك‌سازي» و «نخبه‌سازي» ياد شده و برخي صاحب‌نظران براي گزارش خلاصه وضعيت موجود لاجرم به اصطلاحات نااميدانه‌اي چون: «شكست و فروپاشي، متلاشي شدن و مرگ دانشگاه» پناه برده و موارد مطرح در اسناد و گفتمان‌هاي رسمي را بيشتر به يك «روياپردازي» تشبيه مي‌كنند تا افق‌ها و تدبيرها. ترويج فرهنگ جهادي و روحيه محكم كاري در مراكز علمي و تدوين و ارزيابي مستمر شاخص هاي مربوط؛ آرماني است كه تحقق آن؛ مستلزم فرايندهائي است بسيار فراتر و عميق‌تر از سطح كنوني. طراحي مدل تحت عنوان «رويكرد سامانه‌‌اي نرم»؛ كف هدف نويسنده مقاله به منظور تكميل موارد مطرح در ذيل عنوان تدابير تعليم‌وتربيت متون پيش‌نويس الگوي اسلامي-ايراني پيشرفت بوده و و سقف مطلوب «تعميق واقع‌نگري مخاطبين و توان اجرائي عوامل دخيل در سرنوشت نظام آموزش كنوني كشور در راستاي توانمندسازي و خردورزي منابع انساني» تعريف گرديده است.