• شماره ركورد كنفرانس
    3774
  • عنوان مقاله

    مطالعه تبييني سازگاري اجتماعي در دانش آموزان

  • پديدآورندگان

    صادقي ركن ابادي اشرف دانشجوي كارشناسي ارشد گروه علوم تربيتي، واحد اردكان، دانشگاه آزاد اسلامي، اردكان، ايران , اخوت علي محمد عضو هيأت علمي گروه علوم تربيتي، واحد اردكان، دانشگاه آزاد اسلامي، اردكان، ايران

  • تعداد صفحه
    11
  • كليدواژه
    سازگاري , اجتماعي , آموزشي
  • سال انتشار
    1395
  • عنوان كنفرانس
    اولين همايش ملي تازه هاي تعليم و تربيت در نظام آموزشي ايران
  • زبان مدرك
    فارسي
  • چكيده فارسي
    واژه سازگاري در لغت‌نامه دهخدا به معناي موفقيت در كار، حسن سلوك و غيره به كار رفته است. مفهوم سازگاري از واژة انطباق در زيست‌شناسي گرفته شده است كه يكي از پايه‌هاي نظريه تكامل داروين است و به ساختارهاي بيولوژيكي و فرآيندهايي كه زنده ماندن انواع موجودات را تسهيل مي‌كند، اشاره دارد.عوام موثر بر سازگاري عبارتند از :1- خانواده 2- مدرسه 3- گروه همسالان . از ديدگاه سينهاوسينگ ، سازگاري را مي توان به سه نوع تقسيم نمود كه عبارتند از: 1- سازگار عاطفي 2- سازگاري اجتماعي 3- سازگاري اموزشي. رويارويي با مشكلات سازگاري يا ناسازگاري اجتماعي دانش آموزان در مدرسه هميشه يكي از دغدغه هاي نظام آموزشي و تربيتي به شمار مي آيد، بدون شك دوره ي نوجواني يكي از بحراني ترين مراحل تحول انسان محسوب مي شود و طبيعي است كه خصوصيات اين دوره، سازگاري اجتماعي نوجوانان را متحول مي كند.
  • كشور
    ايران