بررسي و تحليل ارتباط بين كيفيت زندگي كاري و بهبود بهره وري سازماني

هدف از انجام اين تحقيق، بررسي رابطه بين كيفيت زندگي كاري و بهره وري سازماني در اداره آموزش و پرورش لارستان بود. به منظور جمع آوري داده هاي مورد نياز پژوهش جهت سنجش متغيرها و آزمون فرضيه ها، از پرسشنامه ي استاندارد كيفيت زندگي كاري والتون (1988) و پرسشنامه استاندارد بهره وري سازماني هرسي و همكاران (1996) استفاده شد. روايي و پايايي پرسشنامه ها نيز به ترتيب توسط روايي محتوا و مقدار آلفاي كرونباخ 89/ 0 (پرسشنامه كيفيت زندگي كاري) و 82/ 0 (پرسشنامه بهره وري سازماني) تائيد شد. جامعه آماري تحقيق شامل كاركنان اداره آموزش و پرورش لارستان شامل 82 نفر بود. پس از توزيع پرسشنامه در بين تمام اعضا، در نهايت تعداد 74 پرسشنامه ي قابل قبول بازگشت داده شد. پس از جمع‌آوري پرسشنامه ها، از نرم‌افزارSPSS ، جهت تحليل داده ها و آزمون فرضيات پژوهش استفاده شد. بررسي فرضيات تحقيق نشان داد كه بين متغير كيفيت زندگي كاري و همه ي ابعاد آن با بهره وري سازماني اداره آموزش و پرورش لارستان رابطه ي معنادار و مستقيمي وجود دارد. بيشترين مقدار همبستگي مربوط به بعد تناسب اجتماعي و زندگي كاري با بهره وري سازماني با مقدار 760/ 0 و كمترين همبستگي مربوط به فضاي كلي زندگي با بهره وري سازماني با مقدار 314/ 0 بود. همچنين مشخص شد كه ابعاد كيفيت زندگي كاري روي هم 63 درصد از واريانس بهره وري سازماني در اداره آموزش و پرورش لارستان را تبيين مي كنند.