نقش معلم در تربيت اجتماعي دانش آموزان با رويكرد فرهنگ سازي اجتماعي

هدف مقاله حاضر بررسي نقش معلمان در جامعه پذيري و تربيت اجتماعي دانش آموزان مي باشد . از آن جايي كه يكي از مهم ترين اهداف تعليم وتربيت ، اجتماعي ساختن دانش آموزان و آماده كردن آنان براي حضور فعال و سازنده در زندگي اجتماعي مي باشد؛ اين نكته حائز اهميت است كه در نظام تعليم و تربيت چه كسي يا چه كساني نقش كليدي دارند. در اين راستا مقاله حاضر با بهره گيري از روش كتابخانه اي – مروري نقش آموزش و پرورش و كارگزاران آن يعني معلمان را در اجتماعي كردن دانش آموزان مورد بررسي قرار مي دهد. نتايج حاصل از بررسي مقالات و پژوهش ها حاكي از آن است كه معلمان به دليل برخورد مستقيم با دانش آموزان در خلال سال هاي سازنده زندگي و همچنين نفوذ قابل توجه بر تفكرات آنان تأثير به سزايي در جامعه پذيري دانش آموزان دارند.