Enseignement de la traduction en Iran

Aujourd hui nous vivons dans la société de l information mondialisée. L’explosion de l information qui marque notre époque s est accompagnée d un accroissement considérable des activités de traduction. On traduit de plus en plus, d une manière rapide et vers des langues très nombreuses. De ce fait l enseignement de la traduction s est imposé. Pendant longtemps il n y avait pas une pédagogie de la traduction. Mais aujourd hui en raison des évolutions des relations internationales il a fallu créer des écoles spécialisées et concevoir des programmes de formation. Dans le passé les méthodes d enseignement de la traduction ont été très liées à celles employées pour l apprentissage des langues. En fait la traduction était appréhendée comme exercice d apprentissage d une langue. Une didactique appropriée pour l enseignement de la traduction est pratiquée dans le cadre de la formation des traducteurs professionnels depuis une quarantaine d année en France. Aujourd hui la distinction entre la traduction pédagogique et professionnelle s est imposée. Il ne faut pas les confondre car les objectifs qu elles suivent sont complètement différents. La traduction pédagogique s adresse aux étudiants au stade d apprentissage de la langue étrangère, alors que l enseignement de la traduction vise à donner une méthode à des étudiants qui sont censés connaître les langues. Mais en Iran les départements de traduction n ont pas une approche professinnalisante des métiers de la traduction. Après un bref rappel de la situation de l enseignement de la traduction en Iran nous décrivons la situation actuelle et les problèmes auxquels l enseignement de la traduction se heurte.