تأثير فضاهاي آموزشي و پارامترهاي طراحي داخلي در افزايش سطح يادگيري دانش آموزان

آموزش و پرورش نقش بسيار مهمي در ارتقاء فرهنگ يك جامعه دارد . طراحي ساختمان از مهدكودك ها تا دانشكده ها مي تواند تأثير قابل توجهي بر پيشرفت و موفقيت كودكان و نوجوانان داشته باشد.از آنجايي كه فضاي داخلي مي تواند انسان را به آرامش و امنيت دعوت كند ، داشتن محيط هاي آموزشي بدون در نظر گرفتن عوامل موثر در طراحي اينگونه فضاها مي تواند انگيزه و علاقه فرد به يادگيري علم و دانش را كاهش دهد و حتي در بعضي موارد انسان را به خشونت و پرخاشگري تحريك كند. از اين رو در اين مقاله به اهميت طراحي داخلي و چگونگي فضاهاي معماري براي مكان هاي آموزشي به هدف ارتقاء سطح يادگيري دانش آموزان پرداخته مي شود . براي استخراج نتايج از روش مطالعات كتابخانه اي و بررسي نمونه هاي موردي استفاده شده است.