دلايل ارزشمندي كليله‌و‌دمنه در ادبيات تعليمي كودك

كتاب كليله و دمنه، با وجود اينكه از زمره آثار كهن و رسمي ادبيات بزرگسال مي باشد اما حكاياتش به عنوان ارزشمندترين منبع تربيتي، از ديرباز تاكنون، در ادبيات تعليمي كودك مورد توجه بوده است. اين حقيقت كه وجود و رعايت چه تمهيدات مناسب با ادبيات تعليمي كودك در حكايت پردازي كليله و دمنه، سبب شده تا هميشه در تاريخ ادبيات كودك مدنظر قرار گيرد، پرسش اصلي پژوهش حاضر است و يافتن مشخصه چند وجهي بودن حكايات كليله و دمنه، كه موجب شده مخاطبان فراواني را از گروه هاي مختلف سني و اجتماعي به سوي خود جلب كند، بخصوص عرصه فرهنگي تاريخ ادبيات تعليمي كودك، هدف كلي در اين بررسي مي باشد. روش تحقيق در اين پژوهش با رويكردي تحليلي- توسعه اي و از طريق مطالعات كتابخانه اي صورت گرفته است. نتيجه حاصل از اين بررسي، يافتن اين ارزش است كه در حيطه قصه پردازي كتاب كليله و دمنه، رعايت اصولي چون، شيوه خواننده كودك نهفته، رعايت ذكر مضامين اخلاقي- تعليمي در قالب تمثيل و فابل، كه متناسب با روحيات كودكانه مي باشد، مهمترين دلايلي است كه موجب شده اين كتاب در قرون متمادي، در عرصه تاريخ تعليمي- تربيتي ادبيات كودك، همواره مورد گزينش، بازنويسي و بازآفريني قرارگيرد.