بررسي كاركردهاي بازپرورانه اجراي حق برخورداري از آموزش‌وپرورش؛مظهري ازحقوق شهروندي زندانيان (مورد مطالعه: زندان مردان شهر كاشان)

حق برخورداري از آموزش‌وپرورش از بارزترين حقوق اجتماعي شهروندان به شمار مي‌رود. هر عضوي از جامعه شايسته بهره‌مندي از اين حق است. به‌رغم اينكه برخورداري از اين حق زمينه پرورش شخصيت فرد به‌طور سالم را فراهم مي كند،برخي با ارتكاب جرم مستحق مجازات سالب آزاديمي‌شوند.مقاله حاضربا هدف توصيفي ـ تحليلي به مطالعه اجراي حق بر آموزش‌وپرورش به‌مثابه حق شهروندي زندانيان پرداخته و با مطالعه سياست‌گذاري‌هاي زندان ها در تهيه مقدمات اجراي اين حق در زندان به پژوهش درباره ميزان عملكرد زندان‌ها در دسترسي به محيط تحصيلي مطلوب، ميزان رضايت زندانيان از مسئولان فرهنگي و كاركردهاي بازپرورانه اجراي اين حق خواهد پرداخت. اطلاعات با انتخاب 83 نفر شركت كننده زنداني مرد در كلاس هاي آموزشي و پرورشي زندان شهر كاشان به روش پيمايشي و با ابزار پرسشنامه محقق ساخته جمع آوري شده است. بر اساس نتايج بدست آمده، حق بر آموزش‌وپرورش به‌عنوان يك حق شهروندي براي زندانيان پيش‌بيني گرديده تا از اين طريق سازگاري خود با محيط اجتماعي را تأمين كنند. بر اساس يافته هاي تحليلي پژوهش،با افزايش رضايت از امكانات تحصيلي در زندان، ميزان رضايت از عملكرد مسئولان فرهنگي نيز افزايش مي يابد و به هر ميزان رضايت از عملكرد مسئولان افزايش يابد، كاركرد برنامه هاي آموزشي و پرورشي در زندان افزايش مي يابد. بررسي روابط بين متغيرها در جريان پژوهش حاضر مي تواند عملكرد بخش هاي مهمي از سازمان زندان ها را تحت تأثير قرار دهد و موجب برنامه ريزي هاي متناسب در جهت ارتقاي عملكرد زندان ها در زمينه بازپروري زندانيان از طريق اجراي حقوق شهروندي از رهگذربرنامه هاي آموزشي و پرورشي شود.