بررسي تاثير مولفه هاي يادگيري سازماني بر كارفريني سازماني كاركنان سازمان جهاد كشاورزي استان همدان

كارآفريني سازماني از جمله عواملي است كه بر پيشرفت و بهبود عملكرد سازمان‌ها تاثير به سزايي دارد. يكي از مؤلفههاي مهم جهت ايجاد كارآفريني در داخل سازمان، يادگيري سازماني مي‌باشد. بنابراين، هدف كلي اين پژوهش توصيفي-همبستگي بررسي نقش مولفه‌هاي يادگيري سازماني در توسعه كارآفريني سازماني مي‌باشد. جامعه آماري اين تحقيق شامل 302 نفر كاركنان سازمان جهاد كشاورزي استان همدان بود كه بر اساس جدول بارتلت، 130 از آن‌ها به روش نمونه‌گيري تصادفي به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. داده‌هاي پژوهش با استفاده از پرسشنامه گرد‌آوري شد. روايي محتوايي پرسشنامه‌ را گروهي از خبرگان بررسي و تاييد كردند و پايايي بخش‌هاي مختلف آن نيز با استفاده از ضريب آلفا كرونباخ تاييد شد. نتايج حاصل از تحليل رگرسيون نشان داد كه متغير چشم انداز مشترك و يادگيري تيمي داراي بيشترين تأثير بر كارآفريني سازماني بودند. به طور كلي، مولفه‌هاي يادگيري سازماني (يعني تفكرسيستمي، يادگيري تيمي، چشم انداز مشترك، مهارت فردي و مد‌‌ل‌هاي ذهني) توانستند 60 درصد واريانس كارآفريني سازماني را تبيين نمايند.