بررسي مشكلات آموزشي در كلاس هاي چند پايه و ارائه شيوه هاي كيفيت بخشي به نحوه مديريت اين نوع كلاس ها

هدف از تدوين پژوهش مربوطه، بررسي مشكلات آموزشي موجود در كلاس¬هاي چند پايه و ارائه راهكارهاي كيفيت بخشي به نحوه مديريت اين نوع كلاس¬ها است. محتواي اين پژوهش در مورد تاريخچه و فلسفه پيدايش كلاس¬هاي چندپايه و محاسن و معايب آن، وضعيت فيزيكي مدارس وكلاس درس، روشهاي تدريس، عوامل مؤثر بر آموزش و مديريت كلاس¬هاي چندپايه است. در تهيه اين پژوهش از روش كتابخانه¬اي استفاده شده است. نتايج بدست آمده از اين تحقيق بيانگر اين واقيت است:1- نبود فضاي كافي براي كلاس¬هاي چندپايه 2- نبود امكانات آموزشي و علمي دراين كلاس¬ها 3- شلوغ بودن كلاس¬ها و كمبود وقت جهت ارائه درس و رسيدگي به مشكلات دانش¬آموزان دراين كلاس¬ها 4- نامناسب بودن تركيب سني فراگيران 5- نبود معلمين كارآزموده و خبره و آشنا به روش-هاي نوين تدريس و مورد نياز جهت اداره اين كلاس¬ها. در ادامه محقق اقدام به ارائه يكسري راه¬حل¬ها و نمونه تدريس جهت اداره بهتر اين كلاس¬ها و ارتقاي سطح كيفيت آن¬ها نموده است.