رابطه مولفه هاي هوش هيجاني با جو تيمي و اشتراك دانش در كاركنان اداره آموزش و پرورش شهر بوشهر

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسي رابطه مولفه هاي هوش هيجاني با جو تيمي و اشتراك دانش در كاركنان اداره آموزش و پرورش شهر بوشهربود. براي اين منظور 226 نفر (154 مرد و 72 زن) از كاركنان با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي انتخاب شدند. براي گردآوري داده ها از مقياس جو تيمي ژو، بردلي و ليانگ (2011)، مقياس اشتراك دانش ژو، بردلي و ليانگ (2011)، و مقياس هوش هيجاني بار-آن (1992) استفاده شد. داده ها با استفاده از تحليل رگرسيون مورد تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد كه بين مولفه هاي هوش هيجاني و اشتراك دانش رابطه وجود دارد؛ بين مولفه هاي هوش هيجاني و رفتار اشتراك دانش رابطه وجود دارد؛ ميان مولفه هاي هوش هيجاني و نگرش به اشتراك دانش رابطه وجود دارد؛ بين مولفه هاي هوش هيجاني و جو تيمي رابطه وجود دارد.