بررسي بهداشت روان ناشي از ناهنجاري اجتماعي دانش اموزان ابتدايي

سابقه و هدف سلامتي را مجموعه حالت رفاه وآسايش كامل كامل جسماني، رواني و اجتماعي تعريف كرده كه هيچكدام بر ديگري برتري ندارد سازمان بهداشت جهاني آمارها نشان مي دهند كه اكثر مرگها در بين دانش اموزان به علت خودكشي و خشونت بوده است. اين حوادث كم و بيش با مقوله سلامت رواني آنان مرتبط است. اصولا دانش آموزان به دليل شرايط خاص سني مستعد از دست دادن سلامت رواني بوده و با توجه به مشكلات خاص خود دچار فشارهاي روحي و رواني هستند روش جستجو اين مطالعه يك مطالعه مروري است كه با جستجوي گسترده و نظام مند در پايگاه هاي اطلاعاتي پاب مد و گوگل اسكولار و ساينس دايركت با استفاده از كليد واژ ه هاي هاي بهداشت رواني و ناهنجاري هاي اجتماعي و دانش اموزان ابتدايي انجام شد معيار هاي انتخاب مقاله شامل مطالعاتي مي شد كه به شناخت عوامل موثر بر سلامت رواني دانش اموزان و تدوين برنامه هاي مداخله اي به بهبود وضعيت سلامت رواني آنان پرداخته شود يافته ها نتايج مطالعه25تا30مقاله مورد بررسي نشان داد از جمله نتيجه يكي از مقالات: توجه به هوش هيجاني براي بهبود بهداشت رواني و بهبود عملكرد تحصيلي دانش آموزان موثر است و در مقاله اي ديگر سازگاري مهم‌ترين نشانه سلامت روان استشناسايي عواملي كه ميتواند بر سازگاري تأثيرگذار باشد حائز اهميت است.و جنسيت به‌عنوان يك عامل مرتبط با سازگاري اجتماعي مطرح است و در مقاله اي ديگر: شيوع بالاي افسردگي در بين دانش‏ اموزان گزارش شده كه از عوامل مخرب سلامت روان ست ودر مقاله اي ديگر افزايش و ارتقاي تفكر انتقادي منجر به ارتقاي سلامت روان مي گردد.بر همين اساس استفاده از خدمات روانشناختي به منظور كمك به انگيزه پيشرفت و ارتقاي سلامت روان براي دانش آموزان مورد تاكيد است و در مقاله اي ديگر اموزش هاي ذهن آگاهي وتنظيم هيجاني هر دو موجب افزايش اعتماد به نفس وسلامت عمومي مي گردند و دلبستگي محيطي با سلامت روان رابطه مستقيم دارد نتيجه گيري: با توجه به اهميت قشر دانش آموز در سازندگي و پيشرفت جامعه بررسي عوامل موثر در سلامت روان دانش آموزان ضروري به نظر مي رسد.