بررسي عوامل موثر بر سلامت روان در كودكان پيش دبستاني

هدف از اين تحقيق بررسي عوامل موثر بر سلامت روان در كودكان پيش دبستاني مي باشد روش تحقيق به صورت توصيفي و تحليلي بوده و نتايج تحققي حاكي از ان است كه اولين محيط پرورش دهنده كودك كانون خانواده است و مسلما رشد سالم و بهداشت رواني دانش آموزان به مقدار زيادي به سلامت خانواده و شرايط تربيتي بستگي دارد.. معلم به عنوان يك الگو تاثير زيادي بر رفتار دانش‌آموزان دارد. در واقع مسئوليت معلمان فقط در پرورش ذهن و آشنا ساختن شاگردان به مسائل اجتماعي و اخلاقي خلاصه نمي‌شود، بلكه آنان مسئول تغيير و اصلاح رفتارهاي ناسازگار، تأمين بلوغ عاطفي و سلامت رواني دانش‌آموزان هستند. مدرسه مسوول تغيير و اصلاح رفتارهاي ناسازگارانه و تامين بلوغ عاطفي و سلامت روان دانش‌آموزان نيز هست. ورود به مدرسه رويداد بزرگي براي كودك است و هر رويداد جديدي استرس‌ها و تنش‌هاي جديدي به همراه مي‌آورد؛ اضطراب جدايي از مادر، ترس از رويارويي با افراد جديد، آغاز رفتار قانونمندانه و هزاران عامل استرس‌زاي ديگر مي‌تواند در سال‌هاي اول ابتدايي سلامت و بهداشت رواني كودكان را تهديد كند. بچه ها با يك سلسله مفاهيم و اصول اوليه ي ساده در مقطع پيش دبستاني و سال اول ابتدايي به صورت انجام عادات روزانه مثل جمع كردن وسايل شخصي در جعبه ي مخصوص ، مسواك زدن روزانه و .. آشنا مي شوند. نكته ي مهم اين است كه كودك چگونه با تغييرات عادتي خود كنار مي آيد. برخي از كودكان نسبت به كم ترين تغييري واكنش منفي مثل ترس ،‌ خشم ، اضطراب و... از خود نشان مي دهند ، به خصوص اگر در گذشته هم شاهد تجارب استرس آوري در اين زمينه بوده باشند.