فن‌آوري و بهرمندي از آن در تدريس

اين پژوهش، با هدف پاسخ به اين سؤال انجام شد كه؛ چرا به دنبال بهره گيري از فن‌آوري اطلاعات و ارتباطات و دستاوردهاي آن در آموزش رياضي هستيم. با توجه به ادبيات پژوهش حاضر و نتايج حاصل از مطالعات در اين زمينه، مي توان نتيجه گرفت كه به دليل وجود بي علاقگي دانش آموزان نسبت به يادگيري درس رياضي و اهميّت اين درس در تمام مقاطع تحصيلي، به‌ويژه در مقطع ابتدايي، بهره گيري از فن‌آوري اطلاعات و ارتباطات در آموزش رياضي به جهت درگير كردن حس بينايي و شنوايي مؤثّر بوده و استفاده از ابزارهاي آموزشي جديد نرم‌افزاري، در افزايش يادگيري و ايجاد علاقه در دانش آموزان تأثير مثبتي دارد.