بررسي تأثير مدرسه اخلاقي در تربيت اخلاقي دانش آموزان از ديدگاه دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگيان

هدف از اين پژوهش، بررسي تاثير مدرسه اخلاقي بر تربيت اخلاقي دانش آموزان از ديدگاه دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگيان پرديس شهيد مقصودي همدان مي باشد.. اين پژوهش از نوع توصيفي- پيمايشي است و جامعه‎ي آماري آن دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگيان، پرديس شهيد مقصودي همدان به تعداد 1169 نفر بودند، كه با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي و بر اساس جدول مورگان تعداد 290 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارگردآوري اطلاعات پرسشنامه‎ي محقق ساخته شامل 22 سوال بر اساس طيف 5 گزينه‏اي ليكرت بوده است كه تاثير مدرسه اخلاقي بر تربيت اخلاقي دانش آموزان را از ديدگاه دانشجو معلمان سنجيده است.تجزيه و تحليل داده ها نشان داد كه از ديدگاه دانشجو معلمان مدرسه اخلاقي و مولفه هاي آن ( پاسخ گويي، آراستگي، قانون پذيري، پيش بيني پذيري و مميزي اخلاقي تصميم ها، اقدامات و فرايندها) بر روي تربيت اخلاقي دانش آموزان تاثير مثبت و معني داري دارد.همچنين با توجه به نتايج به دست آمده مشخص شد كه مولفهي مسئوليت پذيري مدرسه از ديدگاه دانشجو معلمان در حد متوسط مي تواند در تربيت اخلاقي دانش آموزان تاثير گذار باشد.