پژوهش در مدارس گامي در جهت پيشرفت نقشه جامع علمي كشور

توسعه، تعميق و تقويت آموزش و پژوهش در حوزة علوم يكي از راهبردهاي مهم نقشه جامع علمي كشور است، بنابراين، برنامه ريزي در نظام آموزشي مي بايست مبتني بر پرورش خلاقيت و تفكر پژوهشي باشد تا بتواند در زير ساخت پيشرفت كشور مثمرثمر واقع گردد. مجموعۀ منابع كشور براي حركتي منظم و پيوسته از وضعيت موجود به جايگاه علمي آرماني، در قالب نقشۀ جامع علمي كشوربايد كوشا باشند،و چنانچه هدف ما رسيدن به اهداف چشم انداز در سال 1404 باشد ، نهادينه كردن نگرش اسلامي به علم و تسريع در فرايندهاي اسلامي شدن نهادهاي آموزشي و پژوهشي اهميت بسزايي دارد. آموزش و پرورش به عنوان يكي از نهادهاي اصلي جامعه در اجراي اين مهم مي تواند نقش عمده اي داشته باشد چراكه سياستگذاري ها و برنامه ريزي هاي پژوهشي كه درمدارس اعمال مي شود نوع و نگـرش علمي را پايه گذاري نموده و آينده علمي كشور را جهت مي بخشد، پژوهش حاضر با روش توصيفي با توجه به متون و اسناد موجود اطلاعات و منابع اينترنتي معتبر و با استفاده از ابزار متنوع مشاهده ، مصاحبه ،پرسشنامه جهت نيل به هدف پژوهش در مدارس گامي در جهت پيشرفت نقشه جامع علمي كشور به ارائه ي مولفه هاي (تشكيلات منسجم پژوهشي، نياز سنجي، جذب نيروي انساني متخصص، فرآيند انتخاب كارگاه، برگزاري كارگاهها، ارزيابي كارگاههاي پژوهشي) پرداخته است.