يادگيري در فضاي تلفيقي ؛ استراتژي جامعه اطلاعاتي

بی شك (یادگیری ) و (فرآیند یادیگری) از مباحث پایه در علوم رفتاری؛ روانشناسی تعلیم و تربیت و مدیریت آموزشی می باشد این فرایند همزاد انسان بوده و در طول رشد انسان شكل تكاملی به خود می گیرد. این روند تكاملی در پژوهشها و نظریه های یادگیری نیز ادامه یافته است مقاله حاضر با استفاده از روش توصیی و مطالعه منابع مكتوب و دیجیتال به مطالعه روند تكاملی تئوری های یادگیری پرداخته است. در همین راستا یادگیری تلفیقی به عنوان استراتژی عصر فناوری های نوین اطلاعات و ارتباطات معرفی گشته و مدلی نیز ارائه گردیده است.