تأمّلي در نحوه ي كاربرد ادبيات پايداري در كتاب فارسي دهم

محققان معتقدند كه كتب درسي يكي از مهم ترين منابع آموزشي جهت انتقال اهداف پايداري و تقويت روحيه ي مقاومت در دانش آموزان و قشر نوجوان مي تواند به شمارآيد. از آن جايي كه نحوه ي انتقال روحيه ي ايستادگي و مقاومت در برابر دشمنان و زياده خواهان، بسيار حائز اهميت بوده و در ارتقاي فرهنگ پايداري موثر مي باشد؛ بررسي اين مهم از ضروريت هاي آموزش متون فارسي به حساب مي آيد. با اين اوصاف اين مطالعه در صدد بررسي اين مهم يعني چگونگي كاربرد ادبيات پايداري در كتاب دهم فارسي تعيين شد. روش تحقيق مورد استفاده توصيفي- تحليلي بوده و با ابزار سندكاوي و كتابخانه اي كتاب حاضر بررسي شده و داده¬ها جمع آوري گرديده اند. نتايج نشان مي دهد كه توجه نويسندگان كتب درسي به ذكر ارزش¬هاي مقاومت و پايداري در جهت نشان دادن مسير درست به نوجوانان كه از طريق پايداري صورت مي گيرد، خوب بوده و اين مهم به صورت¬هاي مستقيم و غير مستقيم درجاي جاي كتاب نمود پيدا كرده است. و بايد اذعان نمود كه نويسندگان در ترسيم يك الگوي كامل در اين خصوص جهت القاي روحيه¬ي پايداري و مقاومت در دانش آموزان تلاش كرده اند.