تاثير آموزش باورهاي ارتباطي و تغيير سبك هاي حل تعارض بر كاهش دلزدگي زناشويي در زنان دانشجو با توجه به فرهنگ خانواده

The Effectiveness of training of relationship beliefs and changes of conflict resolution styles on decrease marital burnout among married female students according to family culture

هدف پژوهش حاضر، بررسي اثربخشي آموزش باورهاي ارتباطي و تغيير سبك هاي حل تعارض بر كاهش دلزدگي زناشويي در دانشجويان زن متاهل بود. اين پژوهش مطالعه نيمه آزمايشي به همراه پيش آزمون- پس آزمون و پيگيري با گروه كنترل بود. به اين منظور از ميان كليه دانشجويان زن متاهل دانشگاه پيام نور تاكستان، تعداد30 نفر (15 نفر گروه آزمايش و 15 نفر گروه كنترل) با روش نمونه گيري هدفمند از ميان مراجعه كنندگان به مركز مشاوره دانشگاه انتخاب شدند و مقياس دلزدگي زناشويي پاينز را تكميل كردند. گروه آزمايش در هشت جلسه 60 دقيقه اي به صورت گروهي و دو نوبت در هفته آموزش ديدند. اما گروه كنترل هيچ آموزشي نداشتند. جهت تجزيه و تحليل داده ها از تحليل كواريانس استفاده شد. نتايج نشان داد كه آموزش ها بر كاهش دلزدگي زناشويي موثر بوده و تغييرات در مرحله پيگيري يك ماهه پايدار بود.

The study aimed to evaluate the effectiveness of training of communication beliefs and changes of conflict resolution styles on reduced marital boredom among married female students. This quasi-experiment with a pretest-posttest design and follow-up was conducted on 30 subjects, selected from married female students of Payame-e-Noor University, Takestan, Iran, who had visited university counseling center. Participants were asked to complete the Pines marital boredom scale. The test group received eight 60-minutes group training sessions twice a week, while no educational sessions were provided for the control group. Data analysis was performed using ANCOVA. According to the results of this study, training had a positive impact on reduced marital boredom, and the changes were steady after a one-month follow-up.