بررسي تأثير آموزش حرفه اي عوامل اجرائي صنعت ساختمان بر بهبود پروژه هاي عمراني از ديدگاه كارفرمايان استان كردستان

The Study of Professional Training Construction Industry Executives on the Improvement of Civil Projects According from Kurdistan Province Employers View

نظام توليد صنعتي ساختمان نياز به نيروهاي فني ماهر و آموزش‌ديده‌هاي فني و حرفه‌اي در حين خدمت دارد تا بتواند زمينه‌ساز ارتقا كيفيت در بخش ساخت‌وساز باشد. در اين پژوهش تأثير آموزش حرفه‌اي عوامل اجرائي صنعت ساختمان بر بهبود پروژه‌هاي عمراني از ديدگاه كارفرمايان استان كردستان مورد بررسي قرار گرفت. اين تحقيق از نوع كاربردي و با روش تحقيق توصيفي- پيمايشي انجام شده است. جامعه آماري اين تحقيق را تعدادي از عوامل اجرايي (استادكاران و كارشناسان) آموزش‌ديده در آموزشكده هاي آزاد و مراكز فني ‌و حرفه‌اي شهرستان‌هاي سنندج و سقز واقع در استان كردستان تشكيل مي‌دهند كه با استفاده از فرمول كوكران تعداد 120 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب و با روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي مطالعه شدند. ابزار تحقيق، پرسشنامه محقق ساخته با ضريب آلفاي كرونباخ790 /0با 71 سؤال بسته پاسخ و با اسـتفاده از طيـف ليكـرت در قالـب 5 گزينه ارائه شد. براي تجزيه و تحليل سؤالات پژوهش از آزمون تحليل واريانس يك‌طرفه (ANOVA) و آزمون t براي نمونه‌هاي مستقل استفاده گرديد. نتايج نشان داد كه 5/ 87 درصد (105 نفر) از نمونه موردبررسي را مردان و 5/ 12 درصد (15 نفر) را زنان تشكيل دادند. هم‌چنين نتايج ميانگين‌هاي متغيرهاي موردمطالعه، به تفكيك در گروهي كه در دوره‌هاي آموزش فني‌ و حرفه‌اي شركت كرده‌اند ميانگين متغير عملكرد تخصصي 93 /71 با انحراف معيار 084 /8 ميانگين اثربخشي عوامل اجرايي 54/ 36 با انحراف معيار 926 /5 ميانگين نمره رضايت شغلي 04 /25 با انحراف معيار 583 /12 و ميانگين شاخص‌هاي رفتاري 53/43 با انحراف معيار 232 /15 و ميانگين نمره نگرش و دانش آنان 04/ 25 با انحراف معيار 705 /7 بوده است. در نمونه افرادي كه در دوره‌هاي آموزشي فني ‌و حرفه‌اي شركت نكرده‌اند، ميانگين متغير عملكرد تخصصي 50 با انحراف معيار 893/ 8 ميانگين اثربخشي عوامل اجرايي 35/ 23 با انحراف معيار 676 /3، ميانگين نمره رضايت شغلي 97/ 23 با انحراف معيار 364 /9 و ميانگين شاخص‌هاي رفتاري 14 /46 با انحراف معيار 016/ 22 و ميانگين نمره نگرش و دانش آنان 98/ 22 با انحراف معيار 824 /9 بوده است. درنهايت به اين نتيجه‌گيري دست‌يافتيم كه بين شركت و عدم شركت در دوره‌هاي آموزش فني ‌و حرفه‌اي با عملكرد تخصصي و اثربخشي عوامل اجرايي صنعت ساختمان در استان كردستان تفاوت معنادار وجود دارد و پيشنهاد گرديد طرح تحقيقاتي جهت بررسي عوامل مؤثر بر افزايش رضايت شغلي و تغيير نگرش و دانش عوامل اجرايي صنعت ساختمان تدوين و انجام برسد.