جايگاه فلسفه قاره اي در فلسفه تعليم و تربيتِ دوران مدرن

از مباحث مطرح شده در نظام هاي آموزشي، استفاده از «رويكرد ميان رشته اي» است. مطالعات ميان رشته اي خواهان تلفيق، تركيب و تعامل ميان دانش و مهارت ها در رشته هاي مختلف مرتبط است كه به منظور افزايش درك و فهم ابعاد مختلف موضوعات مورد مطالعه، رشد توانايي تحليل صحيح امور، توسعه تفكر انتقادي و قدرت خلاقيت و ...، استفاده از آن متداول شده است. از طرفي؛ فلسفه تعليم و تربيت به منزله يكي از حوزه هاي معرفت بشري نيز با اين مفاهيم سروكار دارد. نتايج حاصل از تحقيق و بررسي هاي اين پژوهش، نشانگر آنست كه جايگاه فلسفه قاره اي در فلسفه تعليم و تربيت با انديشه هاي هگل شروع مي شود و تا جديدترين ديدگاه هاي مطرح در عصر كنوني، يعني پساساختارگرايي و پست مدرنيسم ادامه مي يابد و اين تاثير در حوزه¬اي خاص و ويژه خلاصه نشده و مكاتب گوناگون وابسته به اين نحله فلسفي در تمامي حوزه¬هاي تعليم و تربيت داراي نظرات و انتقاد و راهكار براي تعليم و تربيت هستند.